ПСИХОДИАГНОСТИКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СЕМЬИ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Современная семья и ее проблемы служат объектом иссле-дования ряда наук – психологии, педагогики, социологии, демо-графии, экономики. Специалисты изучают динамику эмоцио-нальных отношений в браке, причины одиночества в семье и ее распада, особенности семейного воспитания.
В учебном пособии дается систематизированное представ-ление о психодиагностике семьи и консультировании семейных отношений. Изучение различных аспектов супружеской жизни обеспечивает всестороннее видение семейной ситуации и поз-воляет обосновать программу психологической помощи семье. К настоящему времени сформировалось немало всевозможных видов помощи семье: семейные консультации, службы зна-комств, различные виды семейного просвещения и самообразо-вания. Осуществляется поиск взаимосвязи и путей взаимодей-ствия между всеми этими многочисленными формами. Сегодня особенно ощущается потребность в квалифицированных специ-алистах по проблемам семьи.
В учебном пособии представлены основные психологиче-ские механизмы функционирования семьи:
- психодиагностика семьи, профессионально-этические ас-пекты психодиагностики;
- психологические методики, применяемые в семье, в до-школьных и школьных учреждениях;
- психология семьи, структура семьи, детско-родительские отношения, удовлетворенность браком и супружеская совмести-мость, коммуникации в семье;
- кризисы в семейных отношениях, супружеские конфлик-ты, нарушение жизнедеятельности семьи;
- методы семейной диагностики и психологической коррек-ции семейных взаимоотношений.
В приложении приводятся тесты для психодиагностики се-мьи и социально-психологический тренинг для осуществления психологической помощи семье в некоторых кризисных ситуа-циях.
Приведены общие сведения о семье (ее функциях, структуре и динамике), дана классификация семей. Изложены основные принципы диагностики и консультирования семьи. На основе обобщения научно-практического опыта представлены методы и техники психодинамиче-ской, системной и эклектической семейной психотерапии.
Для студентов IV–V курсов факультета управления и социальных технологий, клинических психологов, социальных работников и дру-гих специалистов, работающих с семьями.